Attività di laboratorio
Nel “laboratorio” il bambino viene accompagnato:
- dalla percezione alla consapevolezza di sé
- dal fare immediato al fare intenzionale e rielaborato.
Nel laboratorio il gioco diventa consapevole e ogni gesto è preceduto dal pensiero; nell’attività laboratoriale vengono stimolate azioni cognitive e si avviano processi logici.
Il bambino, facendo intenzionalmente, compie operazioni mentali via via sempre più complesse.
La didattica di laboratorio è attenta alla diversità e al clima di apprendimento.
- In orario curricolare
- Laboratorio di lingua inglese per i bambini e le bambine mezzani e grandi
- Laboratorio di gioco – motorio per i bambini e le bambine di tutte le fasce di età
- Laboratorio musicale per i bambini e le bambine di tutte le fasce di età
- Laboratorio grafo – motorio per le bambine e i bambini grandi
